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Anti-Bias-Approach Projektinfos
Arbeit mit Persona Dolls Sonstiges
Interaktion gestalten Sprachliche Bildung
Kinderbücher für die vorurteilsbewusste Bildung Vernetzung
Kinderrechte Vorurteile und Diskriminierung
Kinderwelten Entwicklungsprojekt (2000-2003) Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung
Kinderwelten Verbreitungsprojekt (2004-2008) Vorurteilsbewusste Kitaleitung
Lernumgebung gestalten Zusammenarbeit mit Eltern
Kinderbücher - Empfehlungsliste 2008
Vorurteilen entgegenwirken mit ausgewählten Kinderbüchern. (2008)

Tausend Familien und Willi Wiberg auf Arabisch
Ulla Lindemann schreibt über die vorurteilbewusste Auswahl von Kinderbüchern in einer Bücherkiste mit
vielen schönen Titeln. (2004, 3 S.)

Kinderwelten – Bücherkiste.
Im Rahmen von Kinderwelten hat eine Arbeitsgruppe eine Bücherkiste zusammengestellt: Sie enthält Kinderbücher, die für die vorurteilsbewusste Arbeit mit Kindern zwischen 1 und 8 Jahren empfohlen werden. Eine aktualisierte Liste der Bücher finden Sie hier. (2008)

Kinder brauchen Bücher – und welche? (62 KB)
Es sollen Personen vorkommen, mit denen sie sich identifizieren können. Die handelnden Personen in Kinderbüchern heißen aber eher Willi, Paul, Marie und Lisa. Einen Murat, eine Mounira oder einen Janusz haben wir als Hauptperson nicht gefunden. Text von Petra Wagner (2003, 5 S.)
Hinweise zum Urheberrecht
Wir laden Sie/Euch ein, unsere reichhaltigen Materialien zu nutzen und stehen für Rückfragen gerne zur Verfügung. Wir weisen jedoch darauf hin, dass bei Nutzung unserer Methoden, Materialien und Gedanken, sei es in Fortbildungen und/oder Veröffentlichungen, die Quellen immer anzugeben sind.
unterstützt von
Bernhard van Leer
Fachtagung KINDERWELTEN am 15.6.2012 in Berlin
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In eigener Sache:
PraktikantInnen gesucht!
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Handbuch Kinderwelten

Vielfalt als Chance - Grundlagen einer vorurteilsbewussten
Bildung und Erziehung

"Mit Kindern ins Gespräch kommen"

Ein Film für die pädagogische Praxis sowie für die Aus- und Fortbilung

Macker, Zicke, Trampeltier...
Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in Kindertageseinrichtungen. Handbuch für die Fortbildung
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